Продуктивная метапредметность

Сегодня педагоги нашей школы приняли участие в Лаборатории успешных практик педагогов «Продуктивная метапредметность». Практика самооценки и взаимооценки ресурсов на предмет их достаточности для достижения цели и решения задач (на примере темы: «Музейные уроки как способ формирования и развития активной гражданской позиции обучающихся в условиях реализации Программы воспитания школы») была представлена педагогом нашей школы. Практики профессиональных взаимодействий позволили учителям погрузиться в темы практик, обменяться своим опытом, расширить свои профессиональные компетенции.